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		<title>&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;SPIRALE&lt;/span&gt;</title>
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		<title>FERRY Gilles &#171;&#160;Aventureuses histoires de vie&#160;&#187; - Spirale 24 (1999)</title>
		<link>https://www.spirale-edu-revue.fr/FERRY-Gilles-Aventureuses-histoires-de-vie-Spirale-24-1999</link>
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		<description>
&lt;p&gt;Lire l'article sur Pers&#233;e &lt;br class='autobr' /&gt; R&#233;sum&#233;&#160;:&#160;Se former, c'est se conformer &#224; des codes, &#224; des proc&#233;dures, &#224; des mod&#232;les et se pr&#233;parer &#224; tenir un r&#244;le socio-professionnel prescrit.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Se former, c'est du m&#234;me coup se transformer, travailler sur soi, op&#233;rer des ruptures, mobiliser ses ressources propres, les enrichir et se projeter dans le r&#244;le &#224; assumer en prenant la libert&#233; de l'interpr&#233;ter &#224; sa mani&#232;re.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Disons-le&#160;: c'est la quadrature du cercle. Comment int&#233;grer le carr&#233; des normes, des codes, des&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.spirale-edu-revue.fr/-L-approche-biographique-en-formation-d-enseignants-Spirale-24-1999-" rel="directory"&gt;&#171;&#160;L'approche biographique en formation d'enseignants&#160;&#187; &#8211; Spirale 24 (1999)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.spirale-edu-revue.fr/local/cache-vignettes/L97xH150/arton840-a4391.jpg?1780373114' class='spip_logo spip_logo_right' width='97' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_1999_num_24_1_1522&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire l'article sur Pers&#233;e&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;R&#233;sum&#233;&#160;:&lt;/i&gt;&#160;&lt;/strong&gt;Se former, c'est se conformer &#224; des codes, &#224; des proc&#233;dures, &#224; des mod&#232;les et se pr&#233;parer &#224; tenir un r&#244;le socio-professionnel prescrit.&lt;br class='autobr' /&gt;
Se former, c'est du m&#234;me coup se transformer, travailler sur soi, op&#233;rer des ruptures, mobiliser ses ressources propres, les enrichir et se projeter dans le r&#244;le &#224; assumer en prenant la libert&#233; de l'interpr&#233;ter &#224; sa mani&#232;re.&lt;br class='autobr' /&gt;
Disons-le&#160;: c'est la quadrature du cercle. Comment int&#233;grer le carr&#233; des normes, des codes, des r&#233;quisits formalis&#233;s de la profession au cercle dans lequel se meut, se cherche et se d&#233;bat chacun avec ses d&#233;sirs, ses inspirations, ses soubresauts, son moi vivant, sa singularit&#233;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Et comment fa&#231;onner ce cercle rebelle pour qu'il se loge dans le carr&#233; institu&#233; sans y perdre son &#226;me&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;&lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;SPIRALE&lt;/span&gt; - Revue de Recherches en &#201;ducation - 1999 N&#176;&#160;24 (7-13)&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>&#171;&#160;L'approche biographique en formation d'enseignants&#160;&#187; Pr&#233;sentation &#8211; Spirale 24 (1999)</title>
		<link>https://www.spirale-edu-revue.fr/Spirale-24-1999-telechargeable-L-approche-biographique-en-formation-d</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>administrateur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Lire l'article &lt;br class='autobr' /&gt;
Sommaire&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.spirale-edu-revue.fr/-L-approche-biographique-en-formation-d-enseignants-Spirale-24-1999-" rel="directory"&gt;&#171;&#160;L'approche biographique en formation d'enseignants&#160;&#187; &#8211; Spirale 24 (1999)&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;img src='https://www.spirale-edu-revue.fr/local/cache-vignettes/L97xH150/spi24-8e5f9.jpg?1769248268' class='spip_logo spip_logo_right' width='97' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_1999_num_24_1_1521&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://www.spirale-edu-revue.fr/-L-approche-biographique-en-formation-d-enseignants-Spirale-24-1999-' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sommaire&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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