Numéros en préparation

En préparation

 Spirale 67 Le dire du silence (Janvier 2021)
 Spirale 68 Rôle des femmes en faveur de l’Éducation nouvelle en France et en Europe au XXè siècle (Octobre 2021)

Recommandations aux auteurs

Anciens appels à contribution

 Spirale 66 (Octobre 2020) Pouvoir d’agir et autonomie
 Spirale 65 (Janvier 2020) Former des enseignants inclusifs. Perspectives comparatistes internationales
 Spirale 64 (Octobre 2019) Lire-dire des sciences ou de l’histoire pour construire une pensée
 Spirale 63 (Janvier 2019) Innovation technologique, innovation pédagogique : quelle(s) relation(s) dans les discours et sur le terrain ?
 Spirale 60 (Octobre 2017) Métiers de l’enseignement : le temps des incertitudes ?
 Spirale 59 (Janvier 2017) Apprendre, enseigner en lycée professionnel : pratiques, dispositifs et contenus
 Spirale 58 (Octobre 2016) Des disciplines scolaires en mutation ? Regards croisés France-Québec
 Spirale 57 (Janvier 2016) « Petite enfance et politique inclusive : quelle prise en compte du handicap ? »
 Spirale 56 (Octobre 2015) « Les enjeux scolaires de l’éducation artistique »
 Spirale 55 (Janvier 2015) « Supports et pratiques d’enseignement : quels risques d’inégalités ? »
 Spirale 54 (Octobre 2014) « Pratiques langagières en classe de mathématiques »
 Spirale 53 (Janvier 2014) Littéracies en contexte d’enseignement et d’apprentissages

Ouvrages issus des 2 colloques organisés par Spirale
 Adolescences, entre défiance et confiance
Sous la direction de Rémi Casanova et Alain Vulbeau,
un ouvrage issu du colloque organisé par Spirale en avril 2006
 Les valeurs au risque de l’école
Sylvie Solère-Quéval (coord.)