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<title>DELPY Françoise « Les langues étrangères dès l’école maternelle » - Spirale (…) - SPIRALE</title>
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<p class="info-publi"><abbr class="published" title="2005-09-30T22:00:00Z">octobre 2005</abbr></p>
<h1 class="crayon article-titre-594 surlignable entry-title"><img
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alt="" /> <span class="caps">DELPY</span> Françoise «<small class="fine d-inline"> </small>Les langues étrangères dès l’école maternelle<small class="fine d-inline"> </small>» <i>- Spirale</i> 36 (2005)</h1>
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<div class="crayon article-texte-594 texte surlignable clearfix"><p><a href="http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_2005_num_36_1_1331" class="spip_out" rel="external">Lire l’article</a></p>
<p><i> <strong>Résumé :</strong> </i> Cette contribution tente de faire le point sur ce qu’il est possible de tirer des expériences antérieures relatives aux langues étrangères à l’école maternelle (Peut-on parler d’apprentissage<small class="fine d-inline"> </small>? Quels objectifs est-il raisonnable de se fixer<small class="fine d-inline"> </small>?) et sur ce qui se dégage de récentes recherches relatives au rôle de l’âge. C’est sur ce fond que sont ensuite présentées les conceptions et orientations repérables dans les programmes de 2002 ainsi que quelques pratiques enseignantes.<br class='autobr' />
<i> <strong>Mots-clefs : </strong> </i> Ecole maternelle, apprentissage précoce, langues étrangères (<span class="caps">LE</span>), facteur d’âge.</p>
<p><i> <strong>Abstract :</strong> </i> This article, which raises the issue of starting a foreign language at nursery level, is aimed at considering the assessments that can be made from past experiments (Can we (really) speak of a learning process<small class="fine d-inline"> </small>? What objectives can reasonably be set up<small class="fine d-inline"> </small>?) and the findings that result from recent researches concerned with the age factor. Taking this into account, we then present the conceptions and the orientations as they are stated in the 2002 French National Curriculum as well as a few examples of teaching practice.<br class='autobr' />
<strong> <i>Keywords :</strong> </i> Nursery schools, teaching a foreign language to younger children, the age factor.</p>
<h2 class="spip"> <i><span class="caps">SPIRALE</span> - Revue de Recherches en Éducation</i> - 2005 N° 36 (139-148)</h2></div>
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