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<title>« Parcours d’orientation (scolaire et professionnelle) » – Spirale 18 (1996) - SPIRALE</title>
<meta name="description" content=" Coordination : Francis Danvers Francis DANVERS, Université Charles de Gaulle - Lille 3 Présentation (3-7) Eveluyne SULLEROT L'orientation (…) " />
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<div class="content" id="content">
<p class="arbo"><a href="https://spirale-edu-revue.fr/">Accueil</a> > <a href="-Numeros-parus-sommaires-et-resumes-">Numéros parus : sommaires et résumés</a> > <strong class="on">« Parcours d’orientation (scolaire et professionnelle) »
– Spirale 18 (1996)</strong></p><!--.arbo-->
<div class="cartouche">
<h1 class="crayon rubrique-titre-51 surlignable"><img
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<br />– <i>Spirale</i> 18 (1996)</h1>
</div>
<div class="crayon rubrique-texte-51 texte surlignable"><p>Coordination : Francis Danvers</p>
<p>Francis <span class="caps">DANVERS</span>, Université Charles de Gaulle - Lille 3<br class='manualbr' /><a href="Spirale-18-1996-telechargeable-Parcours-d-orientation-scolaire-et" class="spip_in">Présentation</a> (3-7)</p>
<p>Eveluyne <span class="caps">SULLEROT</span><br class='manualbr' /><a href="SULLEROT-Evelyne-L-orientation-professionnelle-des-adultes-l-experience-de" class="spip_in">L’orientation professionnelle des adultes : l’expérience de «<small class="fine d-inline"> </small>retravailler<small class="fine d-inline"> </small>»</a> (9-26)</p>
<p>Jacques <span class="caps">AUBRET</span>, Université Charles de Gaulle - Lille 3<br class='manualbr' /><a href="AUBRET-Jacques-Bilan-de-competences-orientation-des-adultes-et-trajectoires-de" class="spip_in">Bilan de compétences, orientation des adultes et trajectoires de vie</a> (27-38)</p>
<p>Patrice <span class="caps">BAUBEAU</span>, <span class="caps">IEP</span> Paris<br class='manualbr' /><a href="BAUBEAU-Patrice-L-information-a-destination-des-jeunes-produit-de-contraintes" class="spip_in">L’information à destination des jeunes, produit de contraintes, de collaborations et de concurrence</a> (39-57)</p>
<p>Pierre <span class="caps">ROCHE</span>, <span class="caps">CIO</span> Paris<br class='manualbr' /><a href="ROCHE-Pierre-Democratisation-de-l-enseignement-et-orientation-au-XXe-siecle" class="spip_in">Démocratisation de l’enseignement et orientation au <span class="caps">XX</span><sup class="typo_exposants">e</sup> siècle</a> (59-77)</p>
<p>Kouadio <span class="caps">ASKA</span>, Université Nationale de Côte d’Ivoire<br class='manualbr' /><a href="ASKA-Kouadio-Voeux-et-pratiques-d-orientation-en-Cote-d-Ivoire-L-exemple-de-l" class="spip_in">Vœux et pratiques d’orientation en Côte d’Ivoire</a> (79-96)</p>
<p>Georges <span class="caps">MASCLET</span> et Valérie <span class="caps">ANCLIN</span> <span class="caps">LAAGE</span>, Université Charles de Gaulle - Lille 3<br class='manualbr' /><a href="MASCLET-Georges-et-ANCLIN-LAAGE-Valerie-Du-systeme-et-de-l-orientation-Spirale" class="spip_in">Du système et de l’orientation</a> (97-115)</p>
<p>Nicole <span class="caps">GADREY</span>, Université des Sciences et Techniques - Lille 1<br class='manualbr' /><a href="GADREY-Nicole-Du-college-au-lycee-l-orientation-differenciee-des-filles-et-des" class="spip_in">Du collège au lycée : l’orientation différenciée des filles et des garçons</a> (117-127)</p>
<p>Hugues <span class="caps">PUEL</span> et Robert <span class="caps">SOLAZZI</span><br class='manualbr' /><a href="PUEL-Hugues-et-SOLAZZI-Robert-Ethique-et-orientation-Spirale-18-1996" class="spip_in">Ethique et orientation</a> (129-138)</p>
<p>Alexandre <span class="caps">LHOTELLIER</span><br class='manualbr' /><a href="LHOTELLIER-Alexandra-La-demarche-de-consultance-et-la-formation-des-conseillers" class="spip_in">La démarche de consultance et la formation des conseillers</a> (139-191)</p>
<p>Francis <span class="caps">DANVERS</span> et Yann <span class="caps">FORNER</span>, Université Charles de Gaulle - Lille 3<br class='manualbr' /><a href="DANVERS-Francis-et-FORNER-Yann-Quels-enseignants-pour-l-an-2000-Spirale-18-1996" class="spip_in">Quels enseignants pour l’an 2000<small class="fine d-inline"> </small>?</a> (163-176)</p>
<p>Jean-Luc <span class="caps">MURE</span>, <span class="caps">SAIO</span> Grenoble<br class='manualbr' /><a href="MURE-Jean-Luc-La-formation-des-enseignants-du-second-degre-a-l-orientation" class="spip_in">La formation des enseignants du second degré à l’orientation : Faire face aux exigences d’une approche éducative</a> (177-194)</p>
<p>Gisèle <span class="caps">TESSIER</span>, Université Rennes 2<br class='manualbr' /><a href="TESSIER-Gisele-Le-CIPPA-lieu-de-projets-classe-parking-ou-tapis-roulant-vers-l" class="spip_in">Le <span class="caps">CIPPA</span>, lieu de projets : classe parking ou tapis roulant vers l’emploi<small class="fine d-inline"> </small>?</a> (195-209)</p>
<p>Jack <span class="caps">REMORIQUET</span>, <span class="caps">IUP</span> de Haute Alsace<br class='manualbr' /><a href="REMORIQUET-Jack-Typologie-de-parcours-d-orientation-professionnelle-Cas-de-53" class="spip_in">Typologie de parcours d’orientation professionnelle</a> (211-237)</p>
<p><span class="caps">LIVRES</span> <span class="caps">RE</span>Ç<span class="caps">US</span> (239-241)</p></div>
<div class="menu menu_articles">
<a id='pagination_articles' class='pagination_ancre'></a>
<ul>
<li dir="ltr" class="hentry clearfix text-left">
<hr />
<small> 2007</small> <br />
<strong><a class="lien_box" href="Spirale-18-1996-telechargeable-Parcours-d-orientation-scolaire-et"><img
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alt="" /> «<small class="fine d-inline"> </small>Parcours d’orientation (scolaire et professionnelle)<small class="fine d-inline"> </small>»
<br /> Présentation
<br /><i>– Spirale</i> 18 (1996)</a></strong>
<div class="crayon article-intro-236 introduction entry-content">
<p>Lire l’article
<br class='autobr' />
Sommaire</p>
</div>
</li>
<li dir="ltr" class="hentry clearfix text-left">
<hr />
<small>22 décembre 1996</small> <br />
<strong><a class="lien_box" href="SULLEROT-Evelyne-L-orientation-professionnelle-des-adultes-l-experience-de"><img
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alt="" /> <span class="caps">SULLEROT</span> Evelyne «<small class="fine d-inline"> </small>L’orientation professionnelle des adultes : l’expérience de “retravailler”<small class="fine d-inline"> </small>» - <i>Spirale</i> 18 (1996)</a></strong>
<div class="crayon article-intro-755 introduction entry-content">
<p>Lire l’article sur Persée
<br class='autobr' />
Résumé : Retravailler après 35 ans était-ce possible<small class="fine d-inline"> </small>? Cette utopie du début des années soixante-dix est devenue réalité pour bon nombre de femmes, grâce à l’action d’une pionnière dans le domaine de l’orientation professionnelle des adultes, Evelyne Sullerot. La sociologue nous livre ici, son propre témoignage et les éléments d’une démarche active en orientation.
<br class='autobr' />
Mots-clés : orientation (professionnelle) des adultes - auto-orientation - auto-évaluation - (…)</p>
</div>
</li>
</ul>
</div>
</div><!--.content-->
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