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<title>MARCHAND Philippe « L’instruction civique en France. Quelques éléments (…) - SPIRALE</title>
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<p class="info-publi"><abbr class="published" title="1996-06-30T22:00:00Z">juillet 1996</abbr></p>
<h1 class="crayon article-titre-46 surlignable entry-title"><img
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alt="" /> <span class="caps">MARCHAND</span> Philippe «<small class="fine d-inline"> </small>L’instruction civique en France. Quelques éléments d’histoire<small class="fine d-inline"> </small>» - <i>Spirale</i> 7 (1992)</h1>
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<div class="crayon article-texte-46 texte surlignable clearfix"><p><a href="http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_1992_num_7_1_1856" class="spip_out" rel="external">Lire l’article</a></p>
<p>Sous ce titre bien ambitieux, je me propose, en guise d’introduction à ce numéro de Spirale, d’esquisser un rapide bilan historiographique de quelques unes des publications récentes consacrées à l’instruction civique et de proposer au lecteur quelques textes précédés d’une brève présentation. Ce corpus de textes rappelle dans la longue durée, de la Révolution à 1948, les principes, les finalités et les modes d’organisation de l’instruction civique à l’école élémentaire et dans l’enseignement secondaire. J’espère que ces textes seront utiles à tous les enseignants, qu’ils soient en formation ou déjà engagés dans le métier. Ce retour aux sources de l’en¬seignement de l’instruction civique permettra peut-être de dissiper certaines équivoques et de montrer l’évolution des idées .</p></div>
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