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<title>Annie SEGARD « Comprendre le jeu scolaire » - Spirale 1 (1989) - SPIRALE</title>
<meta name="description" content=" Lire sur Persée Trop d'enfants ne sont pas concernés par les activités qu'on leur propose ordinairement à l'école (en tout cas dans le milieu de (…) " />
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– Spirale 1 (1989)</a> > <strong class="on">Annie SEGARD « Comprendre le jeu scolaire » - Spirale 1 (1989)</strong></p>
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<p class="info-publi"><abbr class="published" title="1988-03-15T18:45:00Z">mardi 15 mars 1988</abbr></p>
<h1 class="crayon article-titre-1296 surlignable entry-title"><img
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alt="" /> Annie <span class="caps">SEGARD</span> «<small class="fine d-inline"> </small>Comprendre le jeu scolaire<small class="fine d-inline"> </small>» - <i>Spirale</i> 1 (1989)</h1>
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<div class="crayon article-texte-1296 texte surlignable clearfix"><p><a href="http://www.persee.fr/doc/spira_0994-3722_1989_num_1_1_1813" class="spip_out" rel="external">Lire sur Persée</a></p>
<p>Trop d’enfants ne sont pas concernés par les activités qu’on leur propose ordinairement à l’école (en tout cas dans le milieu de recrutement de notre école). L’objectif de scolarisation est difficile à atteindre. Il est impossible de ne pas être interpelé. Une scolarisation réussie doit passer par l’adhésion du plus grand nombre aux activités proposées et l’école se doit de mettre en oeuvre les structures et les moyens nécessaires à cette fin.</p>
<p><a href="-Les-aides-a-la-comprehension-Spirale-1-1989-" class="spip_in">Voir le sommaire de <i>Spirale</i> 1</a></p>
<center> <strong> <i><span class="caps">SPIRALE</span> - Revue de Recherches en Éducation</i> - 1989 N° 1</strong></></div>
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