Résumé : Nous prenons prétexte des problèmes de santé soulevés dans le cadre de la gestion des ressources humaines pour nous interroger sur les relations entre éducation et santé. Nous dégageons de cette réflexion, illustrée par des exemples pris dans le domaine de l’orientation professionnelle, des risques professionnels, du management des compétences trois conceptions de la prévention où l’intervention éducative revêt trois formes différentes : elle peut être servante d’une rationalité scientifique, outil de régulation de la cogestion des risques engendrés par le travail, instrument de préservation de l’homme quant à sa liberté de faire des projets de vie quels que soient son capital de santé et les événements qui l’affectent.
Mots clés : Education, Santé, Gestion des ressources humaines.
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janvier 2000