Articles téléchargeables

• avril 1998

  SANNER Michel « Conditions de l’émergence des représentations d’un point de vue didactique » - Spirale HS 2 (1998)

  Résumé : Il y a une polysémie irréductible du terme de représentation. En effet ; celle-ci est à la fois processus et produit. Le bornage du concept de représentation pose problème. En revanche (…)

• janvier 2007

  ERNST Sophie « Pour une éducation laïque à la laïcité » - Spirale 39 (2007)

  Lire l’article
  Résumé : Dans le contexte d’une « laïcité d’indifférence », il y avait eu rupture de transmission de l’éducation à la laïcité. Et à travers la loi sur les signes religieux et (…)

• 1er janvier 2013

  EL KHOURY Reine, BOUJAOUDE Saouma et EL HAGE Fadi « Étude exploratoire des points de vue épistémologiques des enseignant(e)s universitaires de sciences. Cas d’une Faculté de sciences libanaise et francophone » – Spiral-E 2014

  Lire l’article
  Résumé : Cette recherche vise à sonder les conceptions sur 24 enseignants universitaires de sciences relatives à la science, d’une faculté de sciences, privée, libanaise et (…)

• avril 1997

  SCHNEEBERGER Patricia « Place du concept de représentation dans la formation des enseignants : un exemple dans le domaine de la biologie » - Spirale HS2 (1997)

  Lire l’article
  Résumé : Le concept de représentation ou de conception (le terme utilisé varie selon les auteurs) est certainement un des concepts de didactique qui connaît le plus de succès et (…)

• mai 2007

  DUBUS Alain
  « Le facteur social frappe deux fois. Une rencontre entre le "statisticien aveugle" et les "gens du terrain", autour de la fatalité sociale et de l’"effet école" » – Spiral-E (2008)

  Lire l’article
  Résumé : Une étude statistique est initialement menée à des fins didactiques sur des données issues des évaluations CE2, données apportées par une étudiante-praticienne. Cette (…)

• janvier 2001

  DESBONNET Jean « Accueillir un enfant différent : une chance, vous avez dit ”une chance” ? » - Spirale 27 (2001)

  Lire l’article
  Résumé : Le père d’un petit garçon porteur d’une trisomie 21 exprime ici ses interrogations à l’égard de l’intégration scolaire en milieu ordinaire. Il rappelle les obstacles (…)

• 1er décembre 2010

  MATALLIOTAKI Eirini
  « Les représentations graphiques comme support de raisonnement dans les manuels destinés aux élèves de Grande Section Maternelle » – Spiral-E 2010

  Lire l’article
  Résumé : Cette recherche est consacrée à l’examen du statut de l’écrit dans les ouvrages scolaires et parascolaires. Nous procédons à une analyse d’exercices incluant des (…)

• 19 décembre 1996

  BASUYAU Claude « L’éducation civique comme lieu privilégié d’observation des productions scolaires » - Spirale 16 (1995)

  Lire l’article
  Résumé : Parce que l’éducation civique n’a pas de référent savant inscrit dans la formation des professeurs chargés de l’enseigner, elle offre un champ d’observation privilégié (…)

• avril 1997

  HOSTEIN Bernard « Des représentations aux modèles, apprendre à modéliser par l’étude des techniques » - Spirale HS2 (1997)

  Lire l’article
  Résumé : Le monde des techniques a besoin, pour exprimer ses diverses composantes, de langages multiples. Le dessin technique, le GRAFCET et la SADT représentent des exemples (…)

• 21 décembre 1996

  CLEMENT Danièle « Quel type de médiation dans l’apprentissage coopératif à distance ? » - Spirale 17 (1996)

  Lire l’article
  Résumé : L’apprentissage coopératif à distance suppose de mettre en œuvre deux types de médiation : une médiation humaine par la création d’un lien le plus tangible possible (…)