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Sommaire et résumés
Accueil > Numéros parus : sommaires et résumés > « La culture de l’expression » Spirale 47 (2011)
« La culture de l’expression »
Spirale 47 (2011)
Coordination : Sophie Statius
Sophie STATIUS
Présentation (3-14)
Jean-Louis CHISS
Langage, société et école : de quelques considérations
sur la « culture de l’expression » (15-19)
Myriam LEMONCHOIS
Culture de l’expression et didactique des arts plastiques au Québec (21-31)
Pierre STATIUS
Culture de soi et expression de soi :
critiques philosophiques et anthropologiques (33-44)
Éric DUBREUCQ
Expression, inculcation et éducation :
de l’art de devenir soi-même (45-63)
Valérie BARRY
Expression personnelle et conceptualisation de la langue à l’école :
modalités d’articulation pour un groupe d’élèves
aux capacités verbales diversifiées (65-78)
Pierre SÉMIDOR
La genèse d’un habitus orthographique :
un objectif pour l’enseignement de l’écriture au CP ? (79-95)
Éric DUMAÎTRE
Quelques variantes d’un lieu commun pédagogique :
la formation de l’esprit par l’étude des Lettres (97-121)
Sophie STATIUS
« Tu me manques graves » :
la comédie sentimentale (123-135)
-
30 janvier 2013
« La culture de l’expression »
Présentation
– Spirale 47 (2011) -
28 novembre 2007
DUBREUCQ Éric « Expression, inculcation et éducation : de l’art de devenir soi-même »
- Spirale 47 (2011)Lire l’article sur Persée
Résumé : L’éducation peut être comprise comme inculcation ou comme expression de soi. L’auteur montre qu’il s’agit là non d’une antinomie mais d’une simple tension entre deux pôles qui organise notre expérience. Il explique la valorisation de l’expérience de soi par un phénomène culturel que Charles Taylor appelle « le tournant expressiviste », et montre que l’injonction à devenir soi-même n’entre pas en conflit avec les normes sociales. Il est possible de (…)