Coordination : Francis Danvers

Francis DANVERS, Université Charles de Gaulle - Lille 3
Présentation (3-7)

Eveluyne SULLEROT
L’orientation professionnelle des adultes : l’expérience de « retravailler » (9-26)

Jacques AUBRET, Université Charles de Gaulle - Lille 3
Bilan de compétences, orientation des adultes et trajectoires de vie (27-38)

Patrice BAUBEAU, IEP Paris
L’information à destination des jeunes, produit de contraintes, de collaborations et de concurrence (39-57)

Pierre ROCHE, CIO Paris
Démocratisation de l’enseignement et orientation au XX^e siècle (59-77)

Kouadio ASKA, Université Nationale de Côte d’Ivoire
Vœux et pratiques d’orientation en Côte d’Ivoire (79-96)

Georges MASCLET et Valérie ANCLIN LAAGE, Université Charles de Gaulle - Lille 3
Du système et de l’orientation (97-115)

Nicole GADREY, Université des Sciences et Techniques - Lille 1
Du collège au lycée : l’orientation différenciée des filles et des garçons (117-127)

Hugues PUEL et Robert SOLAZZI
Ethique et orientation (129-138)

Alexandre LHOTELLIER
La démarche de consultance et la formation des conseillers (139-191)

Francis DANVERS et Yann FORNER, Université Charles de Gaulle - Lille 3
Quels enseignants pour l’an 2000 ? (163-176)

Jean-Luc MURE, SAIO Grenoble
La formation des enseignants du second degré à l’orientation : Faire face aux exigences d’une approche éducative (177-194)

Gisèle TESSIER, Université Rennes 2
Le CIPPA, lieu de projets : classe parking ou tapis roulant vers l’emploi ? (195-209)

Jack REMORIQUET, IUP de Haute Alsace
Typologie de parcours d’orientation professionnelle (211-237)

LIVRES REÇUS (239-241)